第529章 李氏学术（第2页）

    有没有学识一试便知。
    李芷玉忽然举手：“先生，我有问题请教。”
    李权见是自己的好妹妹，脸上自然而然地笑了：“请讲。”
    “学生记得《修身》一书中曾有一节提到数百年前广召为政时，肇十有二州，决川。
    象以典刑，流宥五刑，鞭作官刑，扑作教刑，金作赎刑。
    不知这金作赎刑的赎刑当何解？到底是何种刑法？词句在书中几卷几章几节？学生也好自己看看。”
    李权一愣，别说什么意思了，就这这句话怎么写的都不知道，如何解答？况且，那什么《修身》，李权压根儿没有研究过，怎晓得这些？
    这一问当真是把李权给问到了！
    一时间，李权哑口无言，久久不得作答。
    李芷玉心生得意，姿态不变，催促了一次。
    李权无法应对，只能转文他人：“各位，可有谁知道公主所问之事？”
    学生问先生的问题，先生却求教学生。
    别说是学生的问题，就算是任何问题，也没见先生对学生下问的。
    如此一来，先生的威严何在？
    李芷玉心中冷笑，朝身边柔怡打了个眼色，意思是让她来作答。
    待柔怡回答之后，便要借题发挥让大伙儿都看看这究竟是个什么先生。
    柔怡心领神会，起身回答：“公主所问的赎刑并非一种刑罚，而是说在广召为政的时候可以用金钱来减轻刑罚，从而让百姓能不受重刑，是广召安民的一项手段。
    此句在《修身》第二卷第一张第七节，不算什么深奥之理，照理说先生能入翰林院，应该不会不知道才是。”
    李权不晓得是学生专门抓自己的小辫子，一时间不知如何回答。
    李芷玉断定这先生就是个市井流氓，故讥笑着道：“先生，难不成您要告诉学生这是您故意装作不知道的？”
    还别说，李芷玉这句话给李权带来了灵感，立即恢复了镇定，捋了捋胡子：
    “哈哈，公主当真是总会过人，连本先生这点儿心思都看出来了。”
    李芷玉脸色一变，心想这人好不要脸，明明就是不知道，还装得跟真的一样。
    可是，李权不再给她说话的机会，话音不断忽然问道：“何以谓之文？”
    这是李权第一次正经问话，所有人都提了几分醒。
    何以谓之文？
    突然问这个是什么意思？场中之人皆不太懂，故未有人忙不作答。
    这时候李权也顾不上孔老夫子会不会跳出来掐自己了，傲然作答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
    无人想到轻描淡写间会有大道理出来，众人尽皆发愣。
    李权飘飘然，上前走了两步：“我作为你们师长遇到不懂地方都要像你们请教，可见，要学好知识就要懂得下问，不要认为问别人问题是中耻辱。
    只有彼此询问才能取长补短，充实自己。
    为师之所为，尔等可懂了？”
    孔夫子的大道理搬到这时代还不把一众人忽悠得一愣一愣的？
    众人是恍然大悟。
    先生装作不知，原来是为了告诉咱们学习要多问。
    文字道理配上实际情况，这一番道理说出来当真可比听枯燥的大道理要生动多了。